PROJETO
TEMA: Novas Tecnologias na Escola
TÍTULO: Infoeducação – Objeto Educacional do século 21
JUSTIFICATIVA:
Nossos estudantes precisam aprender não só a usar, mas posicionar-se em
relação ao aparato informacional que os envolve. Precisam aprender a
atribuir valor a livros, revistas, a fontes informacionais diversas e
díspares como tv, rádio, computadores, web, cds , dvds. Por outro lado,
precisam saber relacionar-se e, igualmente, atribuir valor a instâncias
informacionais de nossa época, como bibliotecas, museus, centros de
arte, de cultura, de memória, e demais espaços, códigos e linguagens
constitutivos dos processos de conhecimento. Sem tais aprendizagens
culturais, sem a construção de atitudes diante do bombardeio
informacional que nos acomete, será difícil oferecermos oportunidades a
nossos alunos de participação ativa e autônoma na cultura multiforme,
dinâmica e complexa dos tempos atuais. Com isso, estarão participando
ativamente e não com mero suporte dos processos de ensino-aprendizagem.
Estarão, em articulação com os demais educadores, dando respostas
necessárias às demandas nascidas em época recente e indispensáveis aos
processos educativos do século 21.
OBJETIVOS:
- Despertar no educador um novo olhar diante das novas tecnologias;
- Iniciar o educador no uso das TICs;
- Familiarizar
o educador com o letramento informacional (web, laboratório de
informática, midiotecas, livros, tv, dvds, dentre outro).
PÚBLICO-ALVO: Educadores e especialistas da E.E. Tiburtino Pena.
PERÍODO: 25/08/2012 a 30/11/2012.
DESENVOLVIMENTO
INTRODUÇÃO:
Nas últimas três décadas, novas ferramentas tecnológicas e mídias foram
introduzidas em nosso cotidiano numa velocidade quase delirante.
Ofertas e demandas brotam espontaneamente, exigindo agilidade de
praticamente todos os segmentos da sociedade. Num era em que
especializações técnicas começam a ganhar mais terreno do que as
próprias relações humanas, a educação precisa fincar suas estacas,
mostrar que acompanha a alucinante revolução da informação. E os
programas de formação para domínio da informática estão aí para isso.
ATIVIDADES PROPOSTAS
ETAPA 1
1)Elaborar e realizar questionário para diagnóstico ds utilização das ferramentas tecnológicas disponíveis na escola com o segmento de professores para verificar o domínio e interesse dos mesmos a cerca das TICs.
ETAPA 2
1) Dinâmica de sensibilização dos educadores no uso das tecnologias;
2) Exposição oral sobre a infoeducação – apresentação de texto;
3) Apresentação do blog da escola criado pelos cursistas do proinfo 40 horas;
4) Postagem por área pelos educadores participantes;
5) Sugerir atividades de sala de aula para os educadores e nas diversas áreas para contribuição no blog.
AVALIAÇÃO:
Deve acontecer após apresentação das atividades aos educadores e ao longo do período de desenvolvimento do projeto.
Equipe idealizadora: Dalila Silveira , Sandra Dalva, Alex Marlon, Angélica Patrícia.
